Etiqueta: ALUMNADO
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Jornadas Kick Off 25-26 del Proyecto LARA en Mérida
El pasado mes de octubre, entre los días 15 y 17, tuvimos la suerte de celebrar en el IES Albarregas las Jornadas de Kick Off 2526 del Proyecto LARA. Se trataba de un encuentro de trabajo y colaboración entre profesores, alumnos y entidades sociales participantes en el proyecto. Este encuentro tenía como objetivo principal planificar […]
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Jornadas del Proyecto LARA en Mérida
Los pasados días 10, 11, 12 y 13 de marzo celebramos en Mérida unas jornadas muy especiales del Proyecto LARA, donde el compromiso, la innovación educativa y la inteligencia artificial se dieron la mano en un entorno colaborativo y transformador. Durante estos días, recibimos en el IES Albarregas (Mérida) con entusiasmo al alumnado y profesorado […]
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Sistemas de autenticación biométricos vs discapacidad
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El creciente valor social de la tecnología
La tecnología esta aquí para quedarse, pero no podemos olvidar que es una herramienta para las personas. Para TODAS las personas.
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La protección de datos y su especial relevancia
Los datos personales se han convertido en una materia de especial relevancia, ocupando gran parte de la preocupación de todos los sectores que necesitan de datos personales para llevar a cabo su actividad diaria. Y no solamente son imprescindibles para las empresas y entidades, si no para la sociedad en general, la cual ve mermada […]
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Perfil y entorno profesional del CFGM de Atención de personas en situación de dependencia
La dependencia es un estado que puede ser permanente o no, en el que se encuentran las personas que por diversas razones (edad, enfermedad, discapacidad, etc.) necesitan la atención de otra persona que le ayude a realizar las actividades básicas de la vida diaria como la higiene personal, alimentación, vestirse, etc. Grados y tipos de […]
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El enfoque desde la Mediación Comunicativa
Planteamos la problematica de la dificultad comunicativa desde el punto de vista tecnológico.
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Perfíl y entorno profesional del CFGS de Mediación Comunicativa
Indicaciones sobre los módulos que contiene el ciclo en su totalidad, así como la familia profesional a la que pertenece y los requisitos de acceso.