El proyecto será desarrollado por diferentes centros educativos, en diferentes ciclos formativos y módulos profesionales, diseñando actividades formativas transversales significativas, utilizando como referencia el modelo Aprendizaje Colaborativo basado en Retos (ACbR)
RETO 0: “Nadie sabe todo, Todos/as saben algo, Entre todos/as sabemos mucho”
La finalidad de este reto es iniciar al alumnado en la dinámica del trabajo colaborativo basado en retos (ACbR).
RETO 1: “Andamos juntos para llegar lejos”
Su siguiente paso es la creación de la especificación para documentar cómo debería funcionar el producto terminado. En la especificación, debe describir cómo percibirá el sistema los sonidos (a través de un micrófono, archivos de audio, etc.), cómo interactuarán los usuarios con la aplicación y sus funciones adicionales, así como lo referente a garantizar la privacidad y confidencialidad de las muestras tomadas. Todo esto se convertirá más tarde en la base para el desarrollo del código.
Establecer los datos etiquetados para cada muestra, lo que determina el perfil de cada usuario. A partir de esta especificación de datos, se debe diseñar la aplicación para la captura de las muestras de sonido, así como el consiguiente etiquetado de los datos (usuario, audio, texto con la transcripción, técnico/a que ha recogido los datos, datos referentes al usuario, …)
Determinar las estructuras comunicativas significativas.
RETO 2: 3T: TODOS-TRASMITIMOS-TRANSFORMAMOS.
El objetivo principal de este reto es la recogida de muestras y el Entrenamiento y prueba del sistema de reconocimiento de voz.
El alumnado de la familia profesional de atención sociocomunitaria se encargará de recoger las muestras según las especificaciones del reto 1, atendiendo a la privacidad de los datos, así como a la confidencialidad de los usuarios. Posteriormente se encargarán del tratamiento (limpieza) y subida a la plataforma on-line para que sea accesible por parte del alumnado del curso de especialización en IA+BD.
Igualmente, serán los encargados del testeo y seguimiento de la aplicación en sus diferentes versiones.
El alumnado de la familia de informática y comunicaciones será la encargada de entrenar el modelo de IA y construir el interfaz de usuario, tanto de la aplicación de etiquetado de los datos como de la solución final, desarrollando el código múltiplataforma (web, app, on-premises, según se crea conveniente) que utilice el modelo conseguido.
RETO 3: ¡VUALÁ, AQUI ESTÁ!
Una vez testeado el producto creado se analizará y evaluará el impacto que la solución genera en las personas participantes y en su entorno. De esta forma se podrá mejorar el mismo contando con la puesta en práctica en la realidad social.
En este reto todos los actores involucrados deberán intercambiar experiencias y resultados finales obtenidos a lo largo de todo este proceso.
Se realizará una difusión final junto con los medios de comunicación, entidades, familias, centros educativos involucrados y red empresarial.
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